domingo

Reactivación temporal

Bueno, estudiantes. Estoy realizando un curso AICLE, es decir, de la enseñanza del español dentro de una asignatura como la de historia o de geografía. Con él lo que intento es poder ayudaros más tanto en vuestro aprendizaje de mis asignaturas como en el desarrollo y dominio de la lengua española. Así pues, el blog público, al que no he prestado mucha atención en los últimos dos años, queda activado temporalmente. Aquí iré subiendo periodicamente actividades del curso a realizar.

Ah! y ya que estamos. Mis felicitaciones a Ania, Ola, Asia y Mateusz por los resultados en las Olimpiadas de Español en Polonia. Muchísimas gracias, además, a todos los que, gracias al trabajo colaborativo, habéis ayudado a conseguirlo.

martes

Gracias chicos

Os aseguro que no hay nada mejor en la vida que tener la oportunidad, tanto para el que las recibe como para el que las ofrece, de dar sinceramente las gracias. GRACIAS ESTUDIANTES ;) ... Estuve a punto de fulminar al que aporreaba la puerta, que no era otro que el profesor Waldek, pero cuando me di cuenta de todo, se agradeció mucho el gesto que tuvisteis tanto conmigo como con el profesor David (y ahora, busquen el significado de "aporrear" y "fulminar", que son dos muy buenas palabras)    :)))

lunes

La batalla de las Navas de Tolosa

Tras la salida de los almorávides de la península para luchar contra el nuevo poder norteafricano, los almohades, Al-Ándalus volvió a dividirse en reinos taifas. Aprovechando este nuevo momento de debilidad, el reino de Aragón, ayudado por cruzados franceses que habían regresado de luchar en Jerusalén,  conquistará el reino taifa de Zaragoza en 1118. La ayuda de los franceses fue decisiva, pues enseñaron a los aragoneses la guerra mediante caballería pesada y armas de asedio.

Años más tarde, los almorávides fueron derrotados por los almohades, quienes reclamaron Al-Andalus como parte de su imperio y atacaron a los reinos de Taifas, que no aceptaban su dominio, debido a su interpretación ultraortodoxa del Islam. Pero poco pudieron hacer para resistirse. Y una vez impuesto el dominio sobre los territorios  musulmanes peninsulares, planearon la conquista de la Hispania cristiana. Sin embargo, pronto se darían cuenta que para realizar esta tarea necesitaban mucha más gente, mujeres y niños incluidos, pues deberían poblar las amplias tierras del norte. Y fue por esto por lo que llamaron a la YIHAD, y al sur de la península acudieron guerreros musulmanes de las más alejadas zonas del mundo hasta formar un enorme ejército de, según cuentan los historiadoes, más de 100.000 hombres.

Los reinos crisitanos, que veían crecer día a día el poder de los musulmanes, se dieron cuenta que nada podrían hacer si no pedían ayuda exterior. Y fue por eso por lo que pideron ayuda al Papa Inocencio III para que declarase la CRUZADA en Hispania. Gracias a ello a tierras castellanas llegarían soldados de diversas partes de Europa, pudiendose organizar un ejército similar al musulman.

En los campos de Castilla-La Mancha, bajo el sol abrasador del verano, se enfrentarían en una de las mayores batallas de la Edad Media, estos dos enormes ejércitos Su resultado determinaría el futuro de la península.
 
El siguiente video demostrativo, localizado en Youtube y procedente de la serie de RTVE "Memoria de España" podemos ver una breve descripción de lo que sucedió. Al final, y por añadidura, se incorpora música de un conocido grupo de música española "El Mago de Oz", que no se muy bien a cuento de que viene, pero bueno, ya que aparece, os lo digo.

¡Enhorabuena!


Resultados de la II Olimpiada de Lengua Española en Polonia.
Laureati (Primer puesto): Julita O.
Finalista: Kasia M.

Deseo manifestaros a todos los estudiantes del Liceo XXII "José Martí" que habéis participado en la II Olimpiada de Lengua Española mi satisfacción por vuestro trabajo en equipo. Gracias de corazón. Ha sido un placer veros colaborar intensamente durante todos estos meses, incluso cuando estabais hartos o cansados. Vosotros quizá no lo visteis, pero yo, que era el que recogía vuestros trabajos y los ponía en común, si. Fue duro ver las caras de los que perdimos en el camino. Por ello, merecen mención las siguientes personas:

- Kasper S. (Me encantó tu trabajo de los toros, los encierros y el nacionalismo vasco. Directo y muy instructivo)
- Ewa R. (descubrí un montón de nuevos instrumentos y ritmos en tu artículo sobre música, pero el otro día averigüe porqué sabías tanto de eso)
- Kasia D. (Miró, Miró... tu trabajo, estupendo, pero no me negarás que el pintor que elegiste hace cada cosa más rara que pa'que)
- Anna P. (aprendí mucho de tus polacos por el mundo, y me encantaron las pinturas de Orozco)
- Monika K. (Dale también las gracias a tu contacto trasatlántico, pero dile que no sea tan crítico con eso del mestizaje ;)
- Zuzana M.(utilizar "chapeau" en francés, hacer una leve inclinación y quitarme el sombrero -si tuviese- sería la mejor manera de describir la calidad de la gran cantidad de trabajos que compartiste: el catalanismo, el flamenco, las relaciones comerciales, las empresas españolas... Tienes toda mi admiración)
- Karolina St. (Gaudí, Calatrava y el resto de polacos por el mundo, bajo tu inconfundible estilo literario. Un placer leerlos :)
- Natalia K. (me encantó, de veras, ver cómo habías organizado las obras de Picasso, y lo bien que se aprendían las cosas con tu trabajo)
- Patricia W. (la playa, la paella, la fiesta y la sangría... Hmmmm... ¿cómo que sabías tanto de eso?)
- Marta P.(Rafael Nadal, Goya y las Fallas, los tres artículos fueron brillantes, aunque la foto del ninot que le puse yo, creo que le dieron un toque muy especial, ¿recuerdas?)
- Annia H (Cuando veo tu mochila verde, siempre me acuerdo de porque entró Napoleón en Madrid :)   Y también excelente tu trabajo de arte andalusí que ahora te va a servir de mucha ayuda)
- Kasia B (La Semana Santa, y Diego Velázquez... ¡qué trabajos más geniales para una estudiante de primer año! De veras me sorprendiste)
- Dominika K.(Gracias por sumarte al carro, y ni se te ocurra venirte abajo, lo hiciste muy bien y estoy muy contento contigo por ello)
- Liwia L. ("un grano no hace granero, pero ayuda al compañero")


-Profesora Mónika: Buf... describir a la jefa ¿inteligentísima, maravillosa... ?... No, en serio, no sólo eso es verdad, sino que es la que mantiene en pie toda la Sección, y se preocupa mucho de cada uno de nosotros, tanto profesores como alumnos.
- Profesor David y profesor Waldek: Les pongo juntos porque a los dos agradezco prácticamente las mismas cosas. Aparte de ser unos profesores increibles, que están consiguiendo muy a mi pesar entre otras cosas que las profesoras polacas del "José Martí" hablen ya mejor español en 4 meses que yo polaco en 2 años. Son dos personas cuya calidad humana y experiencia de vida es inapreciable y es extraordinario que estéis en contacto con ellos. Por otra parte, son los que me sujetaron la frente cuando yo me venía abajo.
- Profesor Gonzalo: Muchísimas gracias, Gonzalo. Un placer tenerte a bordo. Llegaste justo para dar el último empujón que necesitaban... yo estaba ya que no podía ni con mi alma.


Todos vosotros sois la razón por la que dos de ustedes llegaron a lo más alto. Enhorabuena chicos. Sin prometeros notas, ni premios, ni zanahorias de ningún tipo, habéis luchado en grupo por un objetivo común que sabíais que alcanzaríais muy pocos. Espero que esta lección no se os olvide nunca y que continuéis así en los próximos años.

Un inmenso abrazo.

miércoles

Vuelvo a tener internet en mis clases!!!

Dado que mi blog es una herramienta para clase, y que por diversos problemas no he tenido acceso al mismo desde finales de noviembre, estoy feliz de informaros de que este blog vuelve a ser operativo en cuanto a cuestiones de clase.

Por supuesto, no me he quedado quieto durante todo este tiempo, y muchas cosas han sido creadas, añadidas, o reformadas, aunque de momento no han sido hechas públicas para todo el mundo.

domingo

Resultados de las elecciones 2011

Estos son los gráficos de los resultados de las elecciones españolas de 2011. En ellos aparece un cambio en la tendencia de voto con respecto a las elecciones de 2008.











(Pincha sobre la imagen para verla mejor)
Fuente: www.elmundo.es

Los partidos mayoritarios son el azul (PP), conservadores, y el rojo (PSOE), progresistas. Junto a estos aparecen muchos otros protagonistas de menor importancia, entre los que destacan IU (Izquierda Unida), CiU (Nacionalistas catalanes), PNV (Nacionalistas vascos conservadores), Amaiur (Independentidas vascos de izquierda) y UPyD (progresistas)

Análisis de resultados: la población ha castigado duramente la gestión del partido en el gobierno (PSOE), en beneficio del PP, los grupos nacionalistas y de otros partidos menores. El PP tiene ahora la mayoría absoluta, pero nada de tiempo para intentar solucionar, a su manera, el gravísimo problema económico que el anterior partido no ha podido resolver. La situación actual es crítica, pues sitúa al país al borde de la bancarrota. Según la ley española, se tarda un mes en formar un nuevo gobierno y la prensa internacional francesa e inglesa pone en duda si el país podrá aguantar tanto tiempo la presión de los mercados internacionales sin un gobierno 100% formado. Estudiantes, veamos a ver que ocuerre.

jueves

Navarra

Continuando con la explicación de las Comunidades Autónomas, aquí les dejo Navarra. Región de una antiquísima historia y uno de los iniciales reinos de la reconquista cristiana durante la Edad Media (Sancho III "El Mayor"). Ha sido puerta de la tecnología europea a España durante siglos gracias a su situación como zona de paso obligado del Camino de Santiago. En él, el románico se combina con el clima atlántico de montaña de los Pirineos Orientales, creando zonas de gran belleza. Sus gentes son nobles, fuertes y abiertas, hablan castellano y euskera, y están enamorados de la buena comida. Este territorio se estructura entorno a su capital, Pamplona (Iruña en euskera) fundada por el general romano Pompeyo (Pompaelo) mucho tiempo atrás. Fue incorporado a la corona española en tiempos de los Reyes Católicos. Aquí les dejo un vídeo demostrativo de su riqueza paisajística.




De cualquier manera, seguro que reconocen esta tierra mucho mejor si ven lo siguiente... ¿De qué fiestas se tratan?




(videos promocionales de Navarra, alojados en www.youtube.com)